Fundação Sicredi lança programa de educação financeira nas escolas
Iniciativa já impactou 81 mil alunos em 2025 e expande em 2026

A Fundação Sicredi deu início ao programa 'Finanças na Mochila', uma nova fase em sua atuação voltada para a educação financeira nas escolas brasileiras. A intenção da instituição é capacitar professores para que abordem o tema de forma interdisciplinar e aplicada ao cotidiano dos alunos.
Em 2025, mais de 81 mil estudantes de 650 escolas, localizadas em 170 municípios de 15 estados, já tinham se beneficiado do programa. A Fundação informa que essa iniciativa é uma continuidade da anterior Jornada da Educação Financeira e agora incorpora o planejamento financeiro como um tema transversal, que se relaciona com disciplinas como matemática, história e língua portuguesa.
✨ Em 2025, 4,3 mil professores foram capacitados no programa, permitindo a sua expansão significativa.
Com foco nas ciências comportamentais, o programa tem como base a formação docente que visa promover hábitos financeiros saudáveis e tomada de decisões conscientes. A principal estratégia envolve a capacitação de docentes, com ênfase no seu papel como multiplicadores de conhecimento, ampliando o alcance da educação financeira sem transformá-la em uma disciplina isolada.
Novidades para 2026
A Fundação Sicredi formalizou uma parceria com o estado de Mato Grosso, com a meta de formar mais de 2 mil professores da rede estadual no novo programa.
Rogério Machado, superintendente da Fundação Sicredi, destaca que a proposta pedagógica tem como objetivo integrar a educação financeira ao currículo escolar de forma contínua e em sintonia com a realidade dos alunos. "Trabalhamos para que a educação financeira seja desenvolvida ativamente pelos professores, sempre conectada ao dia a dia dos estudantes", afirmou.
Embora a estratégia enfatize a formação de professores e a implementação em redes públicas, não foram divulgados indicadores de aprendizado ou métricas que possam mensurar os resultados dos alunos após a aplicação do programa. O progresso da iniciativa dependerá da adesão das redes de ensino e da avaliação dos resultados ao longo de 2026.
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