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    Educação
    2 min de leitura

    Estudantes de Patrocínio são premiados por redações sobre café

    Concurso é parte do programa 'Vivenciando a Prática: Café', promovido por Cecafé e outras instituições.

    Gabriel RodriguesPostado há 1 hora
    A
    Estudantes de Patrocínio são premiados por redações sobre café
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    Estudantes do Colégio Professor Ormy Araújo Amaral, em Patrocínio (MG), foram premiados nesta sexta-feira na etapa local do programa 'Vivenciando a Prática: Café'.

    A iniciativa, promovida pelo Conselho dos Exportadores de Café do Brasil (Cecafé), pela Associação De Olho no Material Escolar e pela Cooperativa dos Cafeicultores do Cerrado (Expocacer), reconheceu as melhores redações sobre o tema 'Café e futuro profissional: o que aprendi nas visitas à cadeia produtiva'.

    ✨ Isabel Rodrigues dos Reis foi a primeira colocada e recebeu um tablet. Gabrielle Oliveira do Amaral ficou em segundo lugar e ganhou um Kindle, enquanto Anna Cecília Ferreira Costa conquistou o terceiro lugar e levou para casa um smartwatch.

    A professora Nilia Helena Ferreira Costa, que orientou os trabalhos, também foi homenageada com um tablet pelo apoio aos alunos na elaboração das redações e pelo incentivo à transformação do conteúdo aprendido em sala e nas visitas técnicas.

    O programa combinou atividades teóricas e práticas. Na fase preparatória, os estudantes assistiram a filmes sobre a história do café e tiveram aulas sobre a importância da cultura cafeeira no Cerrado Mineiro, além de explorações sobre as diversas oportunidades profissionais no setor.

    Na parte prática, os alunos visitaram a Expocacer, onde puderam ver de perto processos da cadeia produtiva do café, como classificação, torra, armazenagem, comercialização e industrialização, além de conhecer métodos de preparo do café utilizados no cotidiano.

    Além disso, o programa incluiu uma imersão em práticas sustentáveis da cafeicultura regional, com foco nas abordagens regenerativas, que visam a restauração dos recursos naturais.

    As instituições envolvidas ressaltaram que a experiência ampliou a compreensão dos alunos sobre a cafeicultura, abrangendo áreas como tecnologia, inovação e sustentabilidade nos processos produtivos, destacando a conexão entre formação, desenvolvimento regional e sustentabilidade no agro brasileiro.

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    Gabriel Rodrigues

    Jornalista especializado em Educação com mais de 10 anos de experiência. Apaixonado por contar histórias que fazem a diferença.

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